دور طريقة العمل مع الجماعات في التخفيف من الضغوط الوالدية لأمهات ذوي الاعاقة العقلية البسيطة

هدفت الدراسة الحالية الى تحديد الضغوط الوالدية التي تتعرض لها أمهات الأطفال ذوي الاعاقة العقلية البسيطة، وأيضا تحديد الأدوار التي يمارسها أخصائي العمل مع الجماعات في التخفيف من الضغوط الوالدية لأمهات الأطفال ذوي الاعاقة العقلية البسيطة، وتعد الدراسة من الدراسات الوصفية التي اعتمدت على منهج المسح الاجتماعى الشامل لأمهات ذوي الاعاقة العقلية البسيطة وعددهم (625) أم لأطفال ذوي الاعاقة العقلية البسيطة بمدارس أسيوط، وتم جمع البيانات من خلال استمارة استبيان (اعداد الباحثة)، وتوصلت الدراسة الى ان أمهات الأطفال ذوي الاعاقة العقلية البسيطة يعانين من مجموعة من الضغوط تمثلت في الترتيب الاول: الضغوط الخاصة بتعامل الأم مع المجتمع الخارجي، بمتوسط حسابى (2.64)، درجة نسبية (87.94%)، والترتيب الثانى: الضغوط الخاصة بتعامل الام مع اخوة الطفل ذوي الاعاقة العقلية البسيطة، بمتوسط حسابى (2.60)، ودرجة نسبية (86.60%)، والترتيب الثالث: الضغوط الخاصة بتعامل الأم مع الابن ذوي الإعاقة العقلية البسيطة، بمتوسط حسابى (2.58)، ودرجة نسبية (85.98%)، والترتيب الرابع والاخير: الضغوط الخاصة بتعامل الأم مع المجتمع المدرسي، بمتوسط حسابى (2.58)، ودرجة نسبية (85.89)، كما ان الاخصائى الاجتماعى يقوم بالعديد من الأدوار للتخفيف من هذه الضغوط تمثلت في الترتيب الاول: دور الأخصائي الأجتماعي مع الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة، بمتوسط حسابى (2.59)، درجة نسبية (86.18%) الترتيب الثانى: د دور الأخصائي الأجتماعي مع المجتمع، بمتوسط حسابى (2.58)، ودرجة نسبية (86.03%), الترتيب الثالث: دور الأخصائي الأجتماعي مع أمهات الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة، بمتوسط حسابى (2.57)، ودرجة نسبية (85.57%), والترتيب الاخير: دور الأخصائي الأجتماعي في المجتمع المدرسي، بمتوسط حسابى (2.55)، ودرجة نسبية (85.11%).